张煜飞在接受媒体采访时表示：自己相信足球和学习这两者是可以兼顾的。 2020年，清华大学在全国范围内选拔招录的6名高水平足球运动员，19岁的兰州男孩张煜飞是其中之一，也是西北五省（区）唯一一名。 他9岁练习踢球，获全国青少年校园足球夏令营青岛站比赛银靴奖、全省校园足球冠军杯最佳射手、中国校园足球冠军杯西北赛区最佳射手……诸多奖项不胜枚举。 他和足球有哪些故事呢？ 一、与足球结缘 来自甘肃省兰州市一个普通家庭的张煜飞，在读小学二年级时接触到足球，从那时起他便与这项运动结下了不解之缘。“小学足球氛围浓，当时有老师建议练习足球，没想到这一踢，就彻底喜欢上了足球。”张煜飞说。 “我小时候身体特别差，面黄肌瘦，没有食欲，不长个头，踢球以后这一切都慢慢变好，而且长这么大很少生病，这都是踢球带来的好处！”身高1.78米的张煜飞说。 二、足球带来的影响 足球，带给张煜飞的是快乐和友谊。场上的配合与默契，场下的打气和鼓励，让张煜飞感受到了团结协作精神。“那时每天都会踢，几乎没有间断过，训练再累也觉得很快乐。因为足球我结识了许多一起比赛的小伙伴，我们一起从小踢到大，这样的经历是很宝贵的。”张煜飞说。 足球，既是伙伴，也是导师。在张煜飞的成长路上，足球教会了他如何学会接受失败和挫折，这是他认为踢球带给他最珍贵的财富。“以前我是一个好胜心强的人，凡事都想争第一，一旦失败就会陷入负面情绪，很久才能走出来。”这样的心态，曾经在学习和足球路上给张煜飞带来不小的困扰。 2018年，张煜飞参加了甘肃省运动会足球比赛，一路过关斩将的他们，在半决赛中遇到更为强劲的对手，最终输掉了比赛。“当时我在更衣室大哭了一场，甚至想放弃踢球。”比赛结束后，看到意志消沉的张煜飞，教练说：“一场失利就让你这样垂头丧气，不能承受失败，说明你根本不适合足球！” 一句话，把张煜飞“骂”醒了。在随后的学习和生活中，张煜飞对于成绩与目标不再那么患得患失，心态变得豁达开朗，这反而帮助他取得一个又一个好成绩。 三、足球对学习的影响 “踢的比赛多了，就会发现不管是比赛还是学习，失败和受挫其实是生活里的大概率事件，所以你只有更加努力，才能让成功的机会更大一点。”张煜飞笑着说。 “我相信足球和学习是可以兼顾的，愿意努力的人不管做什么都能做好。”虽然热爱足球，但张煜飞从未落下学业，通过合理分配时间，学习与足球在张煜飞的生活里起到了互相促进的效果。 “其实踢球非常需要用脑，你要随时思考场上的局势、队友的位置以及接球后的最佳处理方法，每次踢完球，就像考了一场数学考试一样。”张煜飞笑着说。正是在球场上养成的良好习惯，让他在学习时能够保持高效的注意力。 四、对未来的规划 对于进入清华后的生活，张煜飞也早已有了自己的规划。“今后还是想从事与足球有关的工作，因为西北地区的足球基础相较发达地区仍有差距，所以我最想从事青训相关工作。”张煜飞坦言，由于训练方向不同，自己已经无法成为一名职业足球运动员，既然无法在场上为国家效力，那么就要在场外贡献智慧与力量。 这个足球生涯才刚刚起步的少年，已经把普及足球运动、带动更多青少年踢球当成了自己的责任与目标。 张煜飞的例子告诉我们，足球也许能给孩子提供另外一个路径，一个足球和学习可以共存的路径，而且在这条路上，足球和学习并不会互相“侵蚀”。
张煜飞在接受媒体采访时表示：自己相信足球和学习这两者是可以兼顾的。
2020年，清华大学在全国范围内选拔招录的6名高水平足球运动员，19岁的兰州男孩张煜飞是其中之一，也是西北五省（区）唯一一名。
他9岁练习踢球，获全国青少年校园足球夏令营青岛站比赛银靴奖、全省校园足球冠军杯最佳射手、中国校园足球冠军杯西北赛区最佳射手……诸多奖项不胜枚举。
他和足球有哪些故事呢？
一、与足球结缘
来自甘肃省兰州市一个普通家庭的张煜飞，在读小学二年级时接触到足球，从那时起他便与这项运动结下了不解之缘。“小学足球氛围浓，当时有老师建议练习足球，没想到这一踢，就彻底喜欢上了足球。”张煜飞说。
“我小时候身体特别差，面黄肌瘦，没有食欲，不长个头，踢球以后这一切都慢慢变好，而且长这么大很少生病，这都是踢球带来的好处！”身高1.78米的张煜飞说。
二、足球带来的影响
足球，带给张煜飞的是快乐和友谊。场上的配合与默契，场下的打气和鼓励，让张煜飞感受到了团结协作精神。“那时每天都会踢，几乎没有间断过，训练再累也觉得很快乐。因为足球我结识了许多一起比赛的小伙伴，我们一起从小踢到大，这样的经历是很宝贵的。”张煜飞说。
足球，既是伙伴，也是导师。在张煜飞的成长路上，足球教会了他如何学会接受失败和挫折，这是他认为踢球带给他最珍贵的财富。“以前我是一个好胜心强的人，凡事都想争第一，一旦失败就会陷入负面情绪，很久才能走出来。”这样的心态，曾经在学习和足球路上给张煜飞带来不小的困扰。
2018年，张煜飞参加了甘肃省运动会足球比赛，一路过关斩将的他们，在半决赛中遇到更为强劲的对手，最终输掉了比赛。“当时我在更衣室大哭了一场，甚至想放弃踢球。”比赛结束后，看到意志消沉的张煜飞，教练说：“一场失利就让你这样垂头丧气，不能承受失败，说明你根本不适合足球！”
一句话，把张煜飞“骂”醒了。在随后的学习和生活中，张煜飞对于成绩与目标不再那么患得患失，心态变得豁达开朗，这反而帮助他取得一个又一个好成绩。
三、足球对学习的影响
“踢的比赛多了，就会发现不管是比赛还是学习，失败和受挫其实是生活里的大概率事件，所以你只有更加努力，才能让成功的机会更大一点。”张煜飞笑着说。
“我相信足球和学习是可以兼顾的，愿意努力的人不管做什么都能做好。”虽然热爱足球，但张煜飞从未落下学业，通过合理分配时间，学习与足球在张煜飞的生活里起到了互相促进的效果。
“其实踢球非常需要用脑，你要随时思考场上的局势、队友的位置以及接球后的最佳处理方法，每次踢完球，就像考了一场数学考试一样。”张煜飞笑着说。正是在球场上养成的良好习惯，让他在学习时能够保持高效的注意力。
四、对未来的规划
对于进入清华后的生活，张煜飞也早已有了自己的规划。“今后还是想从事与足球有关的工作，因为西北地区的足球基础相较发达地区仍有差距，所以我最想从事青训相关工作。”张煜飞坦言，由于训练方向不同，自己已经无法成为一名职业足球运动员，既然无法在场上为国家效力，那么就要在场外贡献智慧与力量。
这个足球生涯才刚刚起步的少年，已经把普及足球运动、带动更多青少年踢球当成了自己的责任与目标。
张煜飞的例子告诉我们，足球也许能给孩子提供另外一个路径，一个足球和学习可以共存的路径，而且在这条路上，足球和学习并不会互相“侵蚀”。
张煜飞在接受媒体采访时表示：自己相信足球和学习这两者是可以兼顾的。
2020年，清华大学在全国范围内选拔招录的6名高水平足球运动员，19岁的兰州男孩张煜飞是其中之一，也是西北五省（区）唯一一名。
他9岁练习踢球，获全国青少年校园足球夏令营青岛站比赛银靴奖、全省校园足球冠军杯最佳射手、中国校园足球冠军杯西北赛区最佳射手……诸多奖项不胜枚举。
他和足球有哪些故事呢？
一、与足球结缘
来自甘肃省兰州市一个普通家庭的张煜飞，在读小学二年级时接触到足球，从那时起他便与这项运动结下了不解之缘。“小学足球氛围浓，当时有老师建议练习足球，没想到这一踢，就彻底喜欢上了足球。”张煜飞说。
“我小时候身体特别差，面黄肌瘦，没有食欲，不长个头，踢球以后这一切都慢慢变好，而且长这么大很少生病，这都是踢球带来的好处！”身高1.78米的张煜飞说。
二、足球带来的影响
足球，带给张煜飞的是快乐和友谊。场上的配合与默契，场下的打气和鼓励，让张煜飞感受到了团结协作精神。“那时每天都会踢，几乎没有间断过，训练再累也觉得很快乐。因为足球我结识了许多一起比赛的小伙伴，我们一起从小踢到大，这样的经历是很宝贵的。”张煜飞说。
足球，既是伙伴，也是导师。在张煜飞的成长路上，足球教会了他如何学会接受失败和挫折，这是他认为踢球带给他最珍贵的财富。“以前我是一个好胜心强的人，凡事都想争第一，一旦失败就会陷入负面情绪，很久才能走出来。”这样的心态，曾经在学习和足球路上给张煜飞带来不小的困扰。
2018年，张煜飞参加了甘肃省运动会足球比赛，一路过关斩将的他们，在半决赛中遇到更为强劲的对手，最终输掉了比赛。“当时我在更衣室大哭了一场，甚至想放弃踢球。”比赛结束后，看到意志消沉的张煜飞，教练说：“一场失利就让你这样垂头丧气，不能承受失败，说明你根本不适合足球！”
一句话，把张煜飞“骂”醒了。在随后的学习和生活中，张煜飞对于成绩与目标不再那么患得患失，心态变得豁达开朗，这反而帮助他取得一个又一个好成绩。
三、足球对学习的影响
“踢的比赛多了，就会发现不管是比赛还是学习，失败和受挫其实是生活里的大概率事件，所以你只有更加努力，才能让成功的机会更大一点。”张煜飞笑着说。
“我相信足球和学习是可以兼顾的，愿意努力的人不管做什么都能做好。”虽然热爱足球，但张煜飞从未落下学业，通过合理分配时间，学习与足球在张煜飞的生活里起到了互相促进的效果。
“其实踢球非常需要用脑，你要随时思考场上的局势、队友的位置以及接球后的最佳处理方法，每次踢完球，就像考了一场数学考试一样。”张煜飞笑着说。正是在球场上养成的良好习惯，让他在学习时能够保持高效的注意力。
四、对未来的规划
对于进入清华后的生活，张煜飞也早已有了自己的规划。“今后还是想从事与足球有关的工作，因为西北地区的足球基础相较发达地区仍有差距，所以我最想从事青训相关工作。”张煜飞坦言，由于训练方向不同，自己已经无法成为一名职业足球运动员，既然无法在场上为国家效力，那么就要在场外贡献智慧与力量。
这个足球生涯才刚刚起步的少年，已经把普及足球运动、带动更多青少年踢球当成了自己的责任与目标。
张煜飞的例子告诉我们，足球也许能给孩子提供另外一个路径，一个足球和学习可以共存的路径，而且在这条路上，足球和学习并不会互相“侵蚀”。